纵使江云舒闭着眼睛，也感到眼前一亮。
刹那间，明亮的灯光瞬间充满了整个教室。就在这光芒亮起的瞬间，那原本令人毛骨悚然的黑影竟如同遇到了烈日的冰雪一般，以肉眼可见的速度迅速消散。
他们缓缓睁开眼睛，发现是一个头发花白的大爷把灯打开了。
那黑影仿佛是黑暗的一部分，被强烈的光线所驱逐、所吞噬。原本黑影所在的地方，此刻空无一物，就好像之前那恐怖的存在只是一场可怕的幻觉。但两人依旧能感受到那股残留的寒意和心中尚未平息的恐惧，他们知道，刚刚所经历的一切绝非虚幻。
灯光照亮了每一个角落，也带来了一丝安心，但他们的目光仍忍不住在那黑影消失的地方来回扫视，生怕它会在灯光的某个死角再次悄然浮现。教室里满满的压迫感似乎不见了。
大爷不紧不慢地开口：“你们怎么搞的，不知道教室必须开灯吗？”
......
江云舒被这顿操作惊的目瞪口呆，真想反手给大爷扣波“666”。
大爷就是大爷，见多识广。
“抱歉啊叔叔，我们刚到就这样了，我以为出了什么意外，一时心急，忘记了。”
江云舒赶紧找补。
大爷意味深长地看了他们一眼。
“下次别忘了，这可不是闹着玩儿的。你们这些年轻人，就是太浮躁，干什么都不肯仔仔细细地做，这样以后可怎么办呐。唉～”
江云舒和荣昊趁着大爷闭上眼睛叹息，交换了一个表情。
他们都觉得，这个大爷，肯定不简单。
“大爷，我们记住了，谢谢您啦。”荣昊说。
“不用客气，正好过来巡逻，看到了，也不是什么大事，下次小心点就成。我平时就在校门口的保安室里，有什么问题也可以过来让我解决。
那就这样吧，我先走啦，去别的地方巡逻。”
“行，大爷您慢走啊。”
两人目送大爷远去。
两人还没来得及回到座位上收拾桌面准备上课。班主任就风风火火地冲了进来。
“都给我别睡了，成绩都这样了还有心思睡呢......”
同学们这才一个一个睡眼惺忪地爬起来。
江云舒快速扫过教室。
还好，大家都没事。
班主任继续说：“在刚结束的月考中，我们班的成绩是年级垫底，针对这一现象，我要做一个分析报告。
我们利用这个时间简短地开一个会。
以下是我对同学们成绩差的原因进行的一些分析：
1. 学习态度不端正：部分同学对学习缺乏热情和主动性，上课不认真听讲，课后不按时完成作业，对待学习敷衍了事。
2. 基础知识薄弱：一些同学在之前的学习中，某些重要的基础知识没有掌握牢固，导致后续的学习越来越困难。
3. 学习方法不当：没有找到适合自己的学习方法，比如不会合理安排时间、不会做笔记、不会总结归纳知识点等。
. 缺乏自律性：自我管理能力较差，容易受到外界干扰，如沉迷于电子设备、游戏等，无法集中精力学习。
5. 家庭环境影响：家庭氛围不和谐、家长对学习不够重视或者给予过大的压力，都可能影响学生的学习状态。
6. 健康问题：身体不适或者睡眠不足，影响学生在课堂上的注意力和学习效率。
. 对学科缺乏兴趣：对某些学科没有兴趣，导致学习动力不足，不愿意投入时间和精力。
8. 考试心态不佳：在考试时过于紧张、焦虑，影响正常发挥。
9. 缺乏与老师和同学的交流：遇到问题不及时请教老师和同学，导致问题积累，影响学习进度。
针对以上原因，我会采取相应的措施来帮助成绩差的同学提高成绩，如加强思想教育、辅导基础知识、指导学习方法、与家长沟通合作等。
我也会和各科老师沟通，让他们加强对你们的指导，希望你们不要有任何的不满情绪。
