其他三位老师看见了，也都过来帮忙。
最后再把两段连接在一起，三位老师一个扶着前面，两个扶着后面。
姜知在中间钻来钻去，把两个连接处整合在一起。
终于到傍晚的时候，溜滑梯做好了，姜知再让他们把溜滑梯挪到旁边的位置。
然后当着崽崽们的面走上滑梯，从上面滑下来，滑了几次之后确定没有危险，有没有晃动之类的，才让崽崽们玩。
“好了，你们可以上去玩了，但是不可以推挤，要乖乖排队，知道了吗？”
“知道啦！”
崽崽们一个接一个，乖乖排好队，爬上去滑滑梯。
原本他们还在想这有什么好玩的。
但一玩就玩上瘾了。
一直到很晚，另外三位老师才把崽崽们撵去睡觉。
崽崽们看她又要做新东西，全都来围观了。
但没看一会儿，眼睛发白都要晕了。
来帮忙的三位老师也默默闭上了眼睛或是看像别处。
姜知见状忍不住笑了一下，手上动作没停。
她先把十二根相同的铁柱子焊在一起，焊成一个巨大的正方体。
然后切割铁柱，把五个面间隔一段距离，就竖着焊上一条铁柱。
然后再一格一格焊横着的铁柱，焊成一个个小的正方形，中间也是一样的，渐渐用小正方形把中间也填满，变成了一个个格子，最后再出来把最后一面给封住。
一个正方体格子爬架就做好了。
姜知又喊来几个老师把爬架挪到相
应的位置上，然后钉死在地面上。
格子的大小都够她一个成年人在里面钻来钻去的，钻了一圈没有晃动，就算是做好了。
做这个东西费了她两天的时间。
真是比想象中还要费时间啊。
做完爬架，她又给崽崽们做了两个跷跷板，并且又多做了一个滑梯和一个秋千。
对比起她刚到幼儿园的时候来讲，院子里已经多了好多东西了。
姜知做完这些东西终于可以休息一下了。
回到办公室后，姜知看着许然，突然想到了一个问题。
“许老师，你的能力能催动植物生长，那动物呢？或者应该说家禽或者鱼类？”
许然瞥了她一眼：“不能。”
“啊……是这样啊。”
可惜了。
如果能催动动物的话，后院的鱼苗应该不用等那么久就能长大了。
姜知回到自己的座位上，用电脑查着野外露营的地点。
她想带着崽崽们去一个全生态环境的地方露营，那样一定很好玩吧？
不过得先去勘察一下地点，看看有没有危险。
一抬头发现只有许然和沈羡在，盛意不知道哪里去了。
随口问了一句：“盛老师哪里去了？”
“他这两天老毛病快犯了，提前离开回去了，过几天应该会回来吧。”
老毛病？
姜知突然想起上次盛老师像是发狂一般，眼神通红且阴郁的推倒她离开。
也没再多询问，点了点头。
原本她还想说明天和盛老师一起去勘察露营地点的。
这下可怎么办呢？
“你有事找他？”许然瞥了她一眼，感觉她好像一脸为难，就主动问了一句。
