今天是202年3月19日，今天关注了河北邯郸3名初中生杀害同学事件，这件事让我觉得很是愤怒，也是希望犯罪的恶魔得到应有的惩罚。
我也是经过多种渠道去了解事情的过程，但其中令我难忘的有一项：我在浏览器搜索关键词时，我搜索了邯郸 霸凌，可我竟在前几条看到了2023年3月30号左右一个事件。这个事件是邯郸二中2022年毕业的三名女生发声称在校受到霸凌，而校方回应如下：3名女生均为该校学生，但网传情况不属实，系对方夸大其词，校方已上报市教育局及网信办。
我不知道时隔不过一年邯郸此地再次发生如此严重的霸凌事件的背后到底还潜藏着多少的施暴者，也不知道校方对霸凌事件是否真的不知情，我不相信当霸凌都上升到如此的猖獗的犯罪时，校方或者老师真的能如他们对受害家属所说的保证孩子在校100%没有受到欺负！
我对学校的这些说法并非针对学校，我知道农村学校真的有太多的无奈，毕竟作者也是从农村学校出来的，我太知道农村学校为难的地方，也知道霸凌者真的是老师家长都管不着的存在。这让我想起前几年的未成年犯罪的案件，凶手父母都是朴实淳厚的工人，当他们接受采访时说带：“这孩子我们劝过，也打过，甚至不想读还送去少林寺学了一年……”从他的口中也是听出了身为父母的无奈。
对于这起案件中的三名初中生，有时我也会回想起自己的弟弟，作者的弟弟也是初一在读。每次回家我的弟弟还是一副孩子样，我很难想象与我弟弟一样年纪的“孩子”怎么能够对自己朝夕相处的同学下手！
我也细细回想了自己的初一，难道初一真的处于不谙世事的状态吗？我觉得不是，初一时候，我已经认识了性，有了好感对象，会去衡量做某件事的得失，会去安排自己要做什么…
作者的初中其实非常励志啊，作者也属于半留守儿童，父母都属于工人阶级，也是处于农村。父母初中送我去县城上学，住校，每周五放学回家都要挤公交，仅有20座的公交里放学能挤下50多个放学回家的学生，而且需要转一班公交，历时总计一个半小时才能够回家，而且作者初中矮矮的，初一一米五都没到。但我在回家的这个路途中一直觉得很开心，即便站着一个半小时……
因为家中那个时候还有个人弟弟，母亲一人在家边工作边带着我们俩上学，我作为老大，早早就学会了做饭。每周回家，其实我的时间也是排的满满的，周五晚上我常常把作业做完，第二天早上6点起床，做好早饭喊弟弟吃饭（这个时候母亲已经为了多挣十几块钱上班去了。），吃完饭把衣服放到洗衣机洗，然后带着那会三四岁的弟弟玩，等弟弟玩累了我就可以做自己事情，补补作业看看亦或陪弟弟看看电视。中午做午饭自己和弟弟吃，吃完正常洗碗，下午需要拖地，我们家是上下两层的建筑，上层是三室一卫一厅的设计，下面是和上面一样大的自由活动区域，并没有固定用途，而我下午的任务就是将那么大的领地扫完拖完，然后做好晚饭等待母亲回来吃饭。这就是我的周六一天，而周日基本没有时间，因为周日下午两点需要回校，加上一个半小时路程，我需要十点多就开始吃午饭，然后收拾上学。
这就是我每个周末的生活，几乎没有玩的时间，除了上述固定工作外，有时还会被母亲安排其他的活。印象最深的一次就是母亲嘱咐我把自家种的蚕豆剥开，但是你知道吗，那个地里薅出来的毛豆占了大大的一坨，根茎叶都在，真的很难完成，我那天周六已经很尽力的去完成任务，努力的挤出时间，可到了母亲晚上七点回家后还是有一大坨在门口堆着，而结果也是母亲对我就是一顿打骂。我只记得那一晚我饭也没吃，一个人坐在门口剥蚕豆，天气很热，周围有许多蚊虫，无论是我妈后来劝我还是谁来劝我，我依然倔强的坐在那剥着，我感觉很委屈，感觉周围同龄人里只有我最辛苦……
可是，即便在这样的环境下，作者初中时期成绩还是非常好，一直是年级前几，甚至还在全县统考里拿过全县的第一名。因为我觉得当周围人都不可依靠时，我就要靠自己变得更强，后来高中终觉人力有所不怠，也是偷懒了，最终仅上了一所211，与自己心仪的南京大学遗憾再见。
作者描述了那么多初中的生活，并非在这夸耀苦难，也不是说作者有多厉害，只是作者想简单介绍一下作者初中的经过说明一件事：初中生已经具备考量做事情得失的能力，做什么能够获得什么，做什么会受到什么惩罚，其实这对于初中生来说他们很清楚，他们决定做事情时其实已经经过考量了做事的风险与得失。
就如这个事件中这三个罪犯一样，他们难道不知道杀人犯罪吗？其实他们清楚的很，不然他们怎么知道要掩埋，知道要躲避？还有我看到了他们在教室被带走的图片，其中有人脸上依旧带着轻蔑与不耐烦，这大概率是心里清楚自己判不了死刑。
作者本人并非法律专业的，并没有专业见解，可是我依旧认为法律应该是作为保护而存在，而不该成为犯罪者脱罪的工具！何况，初一学生已满12周岁，按照刑法修正案（十一），是可以上报最高法当典型案例重判的。
我本人认为可以主犯死刑或死缓，从犯无期。虽然目前法律好像没有依据可以判那么重，但是也确实如网上所说，无数人的目光在看着这件案子，无论普通人，家长，霸凌者，被霸凌者，他们都在看着这件案子的结果。必须重判给霸凌者警钟，并出台相关法律维护受到霸凌学生的安全。
同时，霸凌事件屡禁不止，这也让人反思教育是不是真的出了问题？可以看到家长老师们都努力地推动孩子们学习成绩的进步，少有关注孩子的心理健康，而同时父母工作导致与孩子的互动沟通缺乏，孩子的压力难以疏解。尤其是留守儿童哈，作者小学也是一名留守儿童，由爷爷奶奶带大。我自己觉得留守儿童会走向两个极端，一端过于软弱，一端过于叛逆。
具体来说呢就是留守儿童的爷爷奶奶基本属于化水平不高这个阶段，这些爷爷奶奶们都有一种多一事不如少一事的信条，遇到很多事容易自我退让，就如受害者一样，这也是一部博主会将一部分问题归于原生家庭的原因。另一种极端就是十分叛逆，属于爷爷奶奶管也管不了，父母不在身边也没有信任基础的状态。所以我认为解决霸凌事件问题需要去解决留守儿童问题，这个问题真的会直接或间接导致霸凌事件的产生。
说到此，我也并非批判留守儿童的家庭，因为作者也是这么过来的，我心里清楚，我对于父母的信任程度也不高，因为我无法释怀那十几年下来仅相处不到两月的事实。我如今长大，我可以去理解他们迫于无奈，但我无法真正说服自己原谅。因为他们的选择，我十几年无论受到什么委屈都要自己消化，我摸摸滚滚学着怎样不自卑，怎样变得更强，怎样去选择与他们不一样的道路，怎样才能够让我自己的孩子有个好的童年，有足够的勇气去说“不”，有自信能够登上任何的舞台尽情释放自己的我光芒。好在，其实抚养我的爷爷奶奶虽不识字，但真的很好很好。
但对于这个问题我也持有乐观态度，当我们00后真正成长起来以后，真的希望能够将孩子带在自己身边，咱们要是没有实力，无论男女就要一个孩子，努力培养好自己一个孩子，绝对比养蛊式育儿要好的多；那要是有实力，那咱们就多要几个孩子，让他们有个兄弟姐妹，以后的家庭也会越来越好。在温暖家庭里长大的孩子绝对会比无人问津的孩子要自信勇敢。
这篇写的比较杂乱，也是没有太多逻辑顺序，仅仅是我看到这则消息，看到乡村画面，看到的一幅幅图片真的勾起我许多回忆，如果要是样样细说，我觉得也可以是一篇传记，所以这篇真的就是想到哪写到哪，或许有些言论比较偏激，但也是我自身的感受。
真的希望有一天在我们中国大地上留守儿童能够进入历史，每个孩子都能在父母身边健康成长。如果看到这篇章的已经是父母，希望您对于孩子的教育能够不仅仅是控制式，责骂式，而是试着代入一下自己的视角，“假如我是孩子，我会怎么想，我那个年纪是怎么想的……”父母是孩子的榜样，您遇事心平气和的解决会给孩子带来正能量，而如果您一遇不顺就对孩子打骂，没事就贬低孩子，那么孩子的行为也会继承这一套…
说的有点多了，祝安好！
