下午课间，我特意跑到小卖部买了一袋巧克力。回到座位，直接递给了同桌，正准备跟他交流两句，数学老师踏着铃声走进了教室。
我赶紧坐好，拿出本，看着同桌望向我，迷茫的眼神。我扯过了草稿纸的一角，耐心写道，“你好，我叫黄栀子，栀子花的那个栀子。我有点特殊情况，没办法上晚自习，你能帮我记一下老师上课的内容吗，感谢！”
我抬头瞅了一眼老师，他正在低头介绍这节课要学的内容。我淡定自若地将草稿纸推到了同桌的本上。
自认为不算太离谱的要求，可是当草稿纸再次递回到我手中时，我还是愣住了。
只见我原先的字迹下，出现了一长条波浪线，后面外加一个问号。很明显，问的就是我说特殊情况，没办法上晚自习的部分。
本来想回复一句“保密”的，想想还是算了，只得有样学样，在请他帮我记老师上课内容的语句下，同样画了一长条波浪线，同样加了一个问号。
就说你帮不帮忙吧，这么多疑问。
我还想着实在是同桌指望不上，那我只能请前排同学帮忙了，或者直接找老师。
虽说我特别不想因为这一类事情，麻烦老师，毕竟不能同步上课，是我自己的原因造成的。怎么好意思再让各科老师单独给我花时间呢。
幸运的是，这次同桌没怎么啰嗦了，直接干脆利落的在空白处回复了“k”的字样，还顺带退回了巧克力。
我瞟了一眼纸条，继续一边听老师讲课，一边完成练习册上的习题。暂时没功夫理会他。
他也很自觉的开始学习，短暂的“字交流”就这样中断了。
等到下课铃响。我一边收拾包，才想起来，还不知道同桌的名字呢。
我歪到他的桌前，跟他肩挨着肩，“对啦，你叫什么名字呀？”手上快速地翻开他的数学课本，一看扉页，赫然写着“苏林”两个大字。
“苏林！”
“苏林。”
我俩几乎同时出声。这默契，我冲他笑了笑，抓起巧克力，顺手撕开放进了嘴里。
其他同学都跑去食堂了，教室里少了一大半的人。我背着包起身准备放学回家。才走了没两步，才恍然想起来，这巧克力是打算送给苏林的，毕竟还打算麻烦他帮我记一下学习内容的，怎么被我一声不响地吃了呢？
可能是我中午没吃什么东西，眼下肚子太饿了吧。
我回头，抱歉地说道，“不好意思，巧克力我吃了，明天再给你买吧。”
“不用了，其实你，可以请我吃晚餐的。”
“晚餐？怎么，难道你也不上晚自习吗？”
