苏瑜都能兴奋地连续玩好几天的游戏，当然也能兴奋地连续写好几天的论啦。
灵感来临时，那种认真学习的成就感和充实感，甚至要比玩游戏都令人上瘾，苏瑜从开始坐在桌前写论后，他就停不下来了。
甚至连吃饭、喝水、上厕所也是完全下意识的动作，如果让苏瑜想想，自己吃没吃饭，苏瑜根本就记不起来，因为他那全被论占据的大脑，根本就没空去记录吃没吃饭。
一开始，苏瑜还被这“群论”给难住了，现在想想，哪有那么难的啊！
什么是“群”？
群是一个集合 g，连同一个运算““，它结合任何两个元素 a和 形成另一个元素，记为 a。 符号““是对具体给出的运算，比如整数加法的一般占位符。要具备成为群的资格，这个集合和运算(g，)必须满足叫做群公理的四个要求：
封闭性：对于所有 g中 a，运算 a 结果也在 g中。
结合性：对于所有 g中的 a， ，等式(a =a()成立。
单位元：存在 g中的一个元素 e，使得对于所有 g中的元素 a，等式e a=a e=a成立。
逆元：对于每个 g中的 a，存在 g中的一个元素 得 a a=e，这里的 e是单位元。
黑纸白字上，没有一个符号、一个汉字、一个字母是不认识的。
有什么难嘛！
一个集合和一个二元运算，并且满足群论四大公理，这不就是群论嘛！多简单！
所以，原本困扰着苏瑜的“群论”，此刻对他来说就像是高中生做小学数学题一样，简单！
房里，兴奋的苏瑜洋洋洒洒地推算着：
“
二者的理代数是同构的，或者可以直接一点说 s2)=(3):
考虑到[2ti，2tj]=2ieijk2tk，对比[σi，σj]=2ieijkσk
不难发现二者是拥有相同结构常数的三维实线性空间，所以根本就是同一个李代数
我们可以建立一个抽象的代数 g:
设 j1，j2，j3三个元素满足对易关系[ji，jj]=2i2ieijkjk
”
这种无比顺畅的洋洋洒洒，让苏瑜觉得很过瘾，就像是做考研英语一的完形填空十分顺畅地完全明白一样。
月一整个月，苏瑜都没有出家门一步。
当然，他的游戏房也空荡了一整个月，之前新买的游戏还没有玩通关呢，他也一点都不在乎了，更不想玩了。
“终于搞定了！”
月的最后一天，坐在房里的苏瑜，浏览了一下rd档上几十页的论和ppt，如负重负的伸了一个懒腰。
原本苏瑜以为自己在家，用一个月就做够完成这篇报告章了，可苏瑜还是小看了它，一个月的时间根本就来不及。
这几十页的论，以及报告的ppt，苏瑜不但用了现实世界中整整一个月，也用了废土世界的两个月时间。
苏瑜觉得自己这“金手指”来的太晚了一些吧！
要是中学的时候就有这“金手指”，还用害怕完不成家庭作业？
完全可以放学回家疯狂玩，上学的前一秒穿越去废土世界补作业吗！
西京，西京交通大学，两个白人老头背着手，在西京交通大学的校园里闲逛着。
一个个西京交通大学数学专业的师生，看着这两位老头十分激动，这两位看起来不起眼的白人老头，可是他们领域的世界级大佬啊！
